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孩子3歲前如何早教才真的“有用”?
發布時間:2019.06.11  

   随着生活水平的提升,越來越多的父母重視早教,但是很多父母對于早教的了解太少,你知道三歲前的孩子怎麼樣做早教才有用嗎?慈溪早教中心跟大家分享相關知識。


    但是,值得強調的一點是:早期教育≠早教機構


    1、早期教育的目标,是讓寶寶成長的更好


    早期教育不是培養超常兒童,不是讓嬰幼兒期的孩子學知識。早期教育的目标是除智力學習外,對孩子良好行為習慣的培養,形成樂觀、自信、向上的心理。


    2、那麼早教機構,值不值得去呢?


    有這個經濟能力可以去,但這不是必須的,早期教育在家也可以做。


    家庭的早教啟蒙對于孩子的認知能力、行為能力和性格成長,有極大的影響。


    3、寶寶的早期教育,在家怎麼做?


    所謂早教啟蒙,是随時随地的潤物細無聲,而不是某時某刻的正襟危坐。


    1歲以前,寶寶的認知啟蒙關鍵


    感官刺激、親子互動、因果關系。比如感官刺激包括視覺、聽覺、觸覺等。感官是接受信息的渠道,這個是以後一切學習的基礎。讓寶寶去摸不同質地的東西,去看自然界的樹葉、泥土、小石頭等。


    1-2歲的認知啟蒙


    1歲是個風水嶺,過了1歲,就開始要對寶寶要求提高了,需要把“心法”轉化為“招數。1-2歲過程中幾個比較關鍵的認知點是:回想能力,提高觀察力,學會思考方法,學會配對。比如玩積木,找出相同的顔色,相同的形狀。串珠子訓練寶寶的手眼協調等。


    2歲以上的認知啟蒙


    對于2歲以上的寶寶,家庭早教可以着重在兩方面:1)引入大小、多少等抽象概念;2)開展想象力遊戲培養共情能力。比如用公仔編故事,讓寶寶扮演有趣的角色,在大小和多少的選擇上采用分辨大蘋果、小蘋果,很多的花生,很少的糖果,這樣的具體事物來理解。


    最後再總結一下關鍵的幾點:


    聰明父母不刻意教什麼,而是通過玩引導


    教會方法,教孩子思考的方法,強調 ”怎麼玩“


    做一個識相的父母:尊重孩子的節奏和他們自己玩的方式


    早教是寶寶一生中第一次接受的教育,它很輕,無非就是遊戲;它也很重,因為用好了能影響寶寶的能力發展,擅于運用能看到的一切物品,都是教導寶寶認識世界的方式。


    以上是慈溪早教中心跟大家分享的三歲前孩子的早教知識,希望對大家能有所幫助。早教确實是很重要,所以作為父母的你們一定要用對方法。


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